Hola una altre vegada!!
Ja hem exposat el nostre treball en grup sobre Jocs educatius, Programari i Educació Infantil. La nostra valoració és totalment positiva i ens ha agradat molt veure el resultat.
El treball en grup ha sigut molt cooperatiu, i hem treballat molt bé.
Per realitzar tot el treball escrit, vam utilitzar el google docs
dilluns, 18 de maig del 2009
J CLIC....
Feia moltissims dies que no actualitzava el meu bloc, i la veritat és que hem estat força atavalades, principalment realitzant el treball en grup de jocs educatius.
També hem après a crear jocs amb el Jclic. primer ens vam haver de descarregar el author i segidament el player per desprès poder-los utilitzar. per crear-ho s'han de sguir un seguit de passos omplint la descripció de l'activitat, els objectius, el interfaz, les dades del creador, etc.
Una vegada fet tot això comença el treball més laboriós, que és el de buscar imatges i sons i col·locar-los a la mediateca, d'on desprès els extreurem per poder realitzar les diferents activitats (associacions, puzzles, sopes de lletres, omplir textos, etc.)
Una vegada treballat tot això, per grups vam fer diferents activitats, i la nostra tracatava de relacionar el so de uns animals de granja (grabat per nosaltres amb l'audacity) amb la seva imatge corresponent.
Va ser molt interessant d'aprendre a realitzar aquestes activitats, perquè a l'escola les podem crear nosaltres (per exemple relacionat amb la unitat didàctica que es treballi) i que els nens i nenes les poguin portar a terme.
També hem après a crear jocs amb el Jclic. primer ens vam haver de descarregar el author i segidament el player per desprès poder-los utilitzar. per crear-ho s'han de sguir un seguit de passos omplint la descripció de l'activitat, els objectius, el interfaz, les dades del creador, etc.
Una vegada fet tot això comença el treball més laboriós, que és el de buscar imatges i sons i col·locar-los a la mediateca, d'on desprès els extreurem per poder realitzar les diferents activitats (associacions, puzzles, sopes de lletres, omplir textos, etc.)
Una vegada treballat tot això, per grups vam fer diferents activitats, i la nostra tracatava de relacionar el so de uns animals de granja (grabat per nosaltres amb l'audacity) amb la seva imatge corresponent.
Va ser molt interessant d'aprendre a realitzar aquestes activitats, perquè a l'escola les podem crear nosaltres (per exemple relacionat amb la unitat didàctica que es treballi) i que els nens i nenes les poguin portar a terme.
dimarts, 7 d’abril del 2009
TREBALL JOCS DIGITALS I MÉS...
Hola!! he estat uns quants dies sense fer cap entrada, però no sabia si era necessàri comentar que estàvem fent la primera fase del treball en grup. La cristina, l'Olga i l'Alba i jo, fem el treball dels jocs digitals, progamari i educació infantil. Vam acabar la primera fase i vam utilitzar el google docs. És un recurs molt útil per treballar amb grup. Perquè totes hi podiem accedir facilment i penjar la informació que anavem trobant. Com aspecte negatiu, m'agradaria anomenar un. I és que quan aquest document s'està utilitzant per tots els membres que estan convidats, es modifica seguidament i provoca una mica de caos.
Tambè dir que durant aquestes dues setmanes hem treballat el video educatiu, que he penjat anetriorment. Hem utilitzat programes treballats anetriorment, com el Audacity i el Windows Movie Maker. per ser el nostre primer video, penso que ens ha sosrtit força bé.
Doncs noies aprofito per dir-vos que descanseu molt aquestes vacances i no treballeu molt que no és bó per la salut (o això m'han dit) jejej.
Petonets!!! I ens veiem desprès de setmana santa....
Tambè dir que durant aquestes dues setmanes hem treballat el video educatiu, que he penjat anetriorment. Hem utilitzat programes treballats anetriorment, com el Audacity i el Windows Movie Maker. per ser el nostre primer video, penso que ens ha sosrtit força bé.
Doncs noies aprofito per dir-vos que descanseu molt aquestes vacances i no treballeu molt que no és bó per la salut (o això m'han dit) jejej.
Petonets!!! I ens veiem desprès de setmana santa....
dilluns, 6 d’abril del 2009
ELS COLORS...
Aquí deixo el nostre fantàstic video educatiu, que tracta sobre els colors primaris i secundaris. jo i el meu grup, desitgem que us agradi i que a la vegada pogueu aprendre!!!
dissabte, 14 de març del 2009
ELS BLOCS DE NOTES....
HOLA UNA ALTRA VEGADA COMPANYES!!!
Avui també parlaré dels blocs de notes. vam treballar com crear un bloc de notes personal i un altre comú, per compartir-lo amb les comànyes del grup de treball de NTAE.
Un bloc de notes serveix per gaurdar adreces, enllaços, informacions que creiem convenients i importnats i les amagatzemem, per tenir-les millor al nostre abast.
Penso que és interessant, perquè estalvies temps i esforç.
Vam fer també un bloc de notes per al grup de treball on podem guardar pàguines d'interès a les que podem accedir-hi totes, i totes podem incorparar informació que creiem irrellevant per al nostre treball.
Havia escoltat parlar d'aquests blocs però mai els havia utilitzat, i penso que és una bona eina.
És de fàcil utilització i no requereix coneixements especials.
I fins aquí puc dir, més endevant, quan l'haguem utilitzat amb més constància, ja us faré una petita valoració.
Petonets!!
Avui també parlaré dels blocs de notes. vam treballar com crear un bloc de notes personal i un altre comú, per compartir-lo amb les comànyes del grup de treball de NTAE.
Un bloc de notes serveix per gaurdar adreces, enllaços, informacions que creiem convenients i importnats i les amagatzemem, per tenir-les millor al nostre abast.
Penso que és interessant, perquè estalvies temps i esforç.
Vam fer també un bloc de notes per al grup de treball on podem guardar pàguines d'interès a les que podem accedir-hi totes, i totes podem incorparar informació que creiem irrellevant per al nostre treball.
Havia escoltat parlar d'aquests blocs però mai els havia utilitzat, i penso que és una bona eina.
És de fàcil utilització i no requereix coneixements especials.
I fins aquí puc dir, més endevant, quan l'haguem utilitzat amb més constància, ja us faré una petita valoració.
Petonets!!
TREBALLEM EL WORD...
Avui hem après moltes coses sobre el Word.
Cóm podem fer un índex de manera automàtica.
Si tenim un document i volem una pàgina al començament per fer l'índex, posem salto de página-tabla de contenido-treiem opció de hipervínculo i cliquem aceptar.
Si volem introduir a l'índex un subtítol, subrratllem el subtítol del text i marquem subtítulo. A continuació anem a l'índex, cliquem a sobre el punt i fem actualizar campos-actualizar toda la tabla).
Per modificar els títols, despleguem la funció cambiar estilos, cliquem sobre el títol que volem modificar i ho modifiquem com volguem.
Per realitzar una numeració ben feta, sense que quedi numerat l'índex, el que hem de fer és posar-nos sota la última línia de l'índex, diseño de página, salto de sección, suprimim la página en blanc que ens ha sortit, fem doble click sobre el número de pàgines, vincular anterior, borrem el nº 1, baixem fins la pàgina 2, cliquem a sobre, nº página, formato nº i indiquem la página on volem que comenci la numeració.
Així sembla bastant complicat, però quan ho fem a la pràctica és molt més fàcil.
És increible el que es pot arribar a fer amb el programa del Word.
Penso que és una classe de la que podrem treure molt profit.
Cóm podem fer un índex de manera automàtica.
Si tenim un document i volem una pàgina al començament per fer l'índex, posem salto de página-tabla de contenido-treiem opció de hipervínculo i cliquem aceptar.
Si volem introduir a l'índex un subtítol, subrratllem el subtítol del text i marquem subtítulo. A continuació anem a l'índex, cliquem a sobre el punt i fem actualizar campos-actualizar toda la tabla).
Per modificar els títols, despleguem la funció cambiar estilos, cliquem sobre el títol que volem modificar i ho modifiquem com volguem.
Per realitzar una numeració ben feta, sense que quedi numerat l'índex, el que hem de fer és posar-nos sota la última línia de l'índex, diseño de página, salto de sección, suprimim la página en blanc que ens ha sortit, fem doble click sobre el número de pàgines, vincular anterior, borrem el nº 1, baixem fins la pàgina 2, cliquem a sobre, nº página, formato nº i indiquem la página on volem que comenci la numeració.
Així sembla bastant complicat, però quan ho fem a la pràctica és molt més fàcil.
És increible el que es pot arribar a fer amb el programa del Word.
Penso que és una classe de la que podrem treure molt profit.
divendres, 6 de març del 2009
EL SO...
HOLA COMPANYES!!
L'entrada d'avui la faig per fer constància del que hem treballat durant aquesta setmana.
Primer vam escollir una frase, que en el nostre cas va ser la cançó del programa de l'hormiguero.
Una vegada fet això ens vam repartir les frases entre els membres del grup, i cadasuna amb l'ajut d'un microfon la va grabar al seu ordinador, mitjançant el programa d'Audicity.
Una vegada que teniem totes les frases guardades, les vam guardar a l'escriptori com a wap, i les vam haver de juntar per crear la frase escollida sencera. Quan ja teniem l'odre fethaviem de moure els trossos, posar-los en ordre, i modificar l'ampliació dels sons perquè s'escoltessin totes similarment.
Per una altra banda, haviem d'escollir una peça musical i buscar a quina part de la cançó podiem encaixar les nostres frases ordenades . seguidament haviem d'ajustar els sons, la intensitat, perquè les nostres veus no quedessin més fortes, baixant el volum de l'altra cançó.
Veritablament, m'ho vaig passar d'allò més bé, i a la vegada he après com podem modificar sons, tons, com podem grabar i sobretot a fer un montatge amb dues peces. (i que una d'elles sigui la meva veu).
Doncs deixo constància de la meva feina al blink i epero que os agradi.
Petonets!!
L'entrada d'avui la faig per fer constància del que hem treballat durant aquesta setmana.
Primer vam escollir una frase, que en el nostre cas va ser la cançó del programa de l'hormiguero.
Una vegada fet això ens vam repartir les frases entre els membres del grup, i cadasuna amb l'ajut d'un microfon la va grabar al seu ordinador, mitjançant el programa d'Audicity.
Una vegada que teniem totes les frases guardades, les vam guardar a l'escriptori com a wap, i les vam haver de juntar per crear la frase escollida sencera. Quan ja teniem l'odre fethaviem de moure els trossos, posar-los en ordre, i modificar l'ampliació dels sons perquè s'escoltessin totes similarment.
Per una altra banda, haviem d'escollir una peça musical i buscar a quina part de la cançó podiem encaixar les nostres frases ordenades . seguidament haviem d'ajustar els sons, la intensitat, perquè les nostres veus no quedessin més fortes, baixant el volum de l'altra cançó.
Veritablament, m'ho vaig passar d'allò més bé, i a la vegada he après com podem modificar sons, tons, com podem grabar i sobretot a fer un montatge amb dues peces. (i que una d'elles sigui la meva veu).
Doncs deixo constància de la meva feina al blink i epero que os agradi.
Petonets!!
dimarts, 3 de març del 2009
EL CAP DE SETMANA!!
Hola noies!!
Aquesta entrada la faig per deixar constància del que he fet aquest cap de setmana.
He sortit amb el amics, amb la parella, ... les coses que es fan normalment el cap de setmana per desconnectar i passar una bona estona. Però m'agradaria penjar una fotografia d'una sortida que vaig fer amb uns amics a l'SPANNABIS, el Saló de la Marihuana.
Ens ho vam passar d'allò més bé!!!
Fins la propera i que gaudiu del meu bloc.
divendres, 27 de febrer del 2009
LA DIGITALITZACIÓ D'IMATGES...
Hola!! una altra vegada....
Ja és divendres i marxem a descansar una mica que falta ens fa.
Aquí adjunto una imatge que la he treballat una mica, la he digitalitzat, (cosa que he après a Noves Tecnologies)
És una foto divertida que li dedico al meu higo chungo
De la teva pinya colgada!!!
T'estimuuuu
dijous, 26 de febrer del 2009
La meva presentació......
Hola noies!!! Hem presento, soc la Patry, amb la imatge em reconeixereu segur.Aquí comença el nostre viatge per les noves tecnologies, quina por :S
Spero i desitjo que parlem, ens posem al dia i sobretot ens ajudem en aquesta matèria,(que falta em fa) jejej.
Molts petons per a totes!!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
